もうさ.学校を塾みたいに,つまり教員増やして5~6人に担任1人とかにしてはどうだろうか.講座制みたいに.
正直大学ではそうしたい.
もうさ.学校を塾みたいに,つまり教員増やして5~6人に担任1人とかにしてはどうだろうか.講座制みたいに.
正直大学ではそうしたい.
だから、私は学校の教育活動から部活動を排除し、そのリソースを学習に回すべきだと思うのです。
部活の時間に補充をやるとかね。
それでも足りるかは微妙ですが
@k_774 部活動の方面に才能の花を開かせる子もいるかもですが,やっぱり小中高の内容は重要ですからねぇ,とくに大学進学は必須みたいになっている現状では.部活をやってる場合じゃない.
こんな基本的な学力が怪しいのに、部活?プログラミング?英語?何言ってんの?って話なんです。
分数やべーやつとかいますよ
@k_774 それ大学でもです… プログラミング教えてますが,まず算数ができないというのが…
でも、留年とかさせるのも難しいんですよね……大人の事情で
@k_774 ですねぇ.私学だと補助金とかの方面で… あと大学だと留年するくらいなら辞める,っていう謎の思考回路の学生も少なからずいますし…
そういう学生を出すな、という圧力もあるんでしょう、きっと…
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