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1. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Saturday, 02-Feb-2019 22:05:45 JST 不良教師

   信じられないかも知れないが、外国籍親とこんなトラブルが起こることがある

   3年生になって、進路選択が迫ってくると、教師が「おたくの子の成績では、高校を選べない。なぜならば、1,2年生の内容すら理解できていないレベルだからだ。そういう子を受け入れてくれる私学を選ぶしか無い」と説明すると
   親「え、だって1年生の内容がある程度定着したと認められたから、2年生になれたんでしょ？そんなこと言われても困るしそれおかしくない？」
   と反論され、話がかみ合わなくなる

   つまり、外国には留年というシステムがあるので、親は
   「進級できた＝その学年の内容がある程度定着したと認められた⇒1、2年生の内容が理解できていないって指摘はおかしくない？」
   となるのである。外国籍家庭が多い地域だと、あるあるトラブルらしい。

   僕ぁ、外国籍親の言ってることの方が筋が通ってると思うぞ
   1年生の学習内容が定着できていない生徒を2年生にするべきでは無い。

   • まきくり⚛️ repeated this.
   • 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Saturday, 02-Feb-2019 22:12:37 JST 不良教師

     • あるぱか

     @ymik

     私が挙げた例は、「常識の違いによる理解のズレ」ですよね
     外国の常識を日本で持ち出されても困るっちゃ困るのですが、その外国籍親の言っていることも一理あると私は思いますよ

     ちなみに、純正日本人でも、日本語怪しい子も正直います。

   • 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Saturday, 02-Feb-2019 22:21:29 JST 不良教師

     • あるぱか

     @ymik

     子どもの習熟度に無関係に、同一の学習をさせる（＝同じ授業を受けさせる）ことに問題があるのだと思います。