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理不尽な校則　なぜ変わらないのか　――コロナ禍の校則緩和から「学校依存社会」を読み解くhttps://news.yahoo.co.jp/byline/ryouchida/20210103-00215871/

>>私たちが恐れていた子供の「乱れ」とは、ただの「多様性」だったのではないか。

そうだと思うよだから、学校に「多様性を認めよう、異なる価値観を尊重しよう」っていう考えを流入させた段階で、従来の校則は時代に合わないものになったのさ。従来の校則を維持するなら、「多様性とか異なる価値観とかファック、学校は我慢と理不尽への耐性を身につけるところだ！」ってしないと整合性がとれないと思うんだよね。