Conversation

>>成績を問わず平等の教育をしていいのかという点が気になる

現状、公立小中学校ではそれをやってるので、クッソ効率が悪い。下位層は多分先生が何言ってるかわからないし、そもそも授業を理解するための前提知識が欠落している。上位層は、わかりきったことを学ばねばならぬ。

習熟度別授業展開や飛び級留年システムの実装をしない理由は、多分二つだと思う。1つめはコスト。シンプルにそれをやるだけの教室や教材、教室数を確保できない。2つめはいじめへの懸念。要は、生徒を学力で区分けすることが階層化を助長し、いじめや分断の原因になるという心配。これについてはあくまで「想定される心配」なので、実際やってどうなるのかは私は知らない。