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にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:45:30 JST にがいちご

レポート書きかけている途中に、リポで公開されている論文を読み込んでしまった…うぅ、もう12時過ぎてる…。

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- にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:45:29 JST にがいちご
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  真面目な話すると、生徒全員にID発行して電書や電子ジャーナル読めるようにしたところで、使い方をレクチャーしていなければ、活用するのは難しいだろうねえ。というのを書いたらいいのか…リテラシー教育が先です、と。
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:45:29 JST permalink
- とねぢ＠Minoh-don（ash） (toneji@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:45:29 JST とねぢ＠Minoh-don（ash）
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  @nigaichigo 箕面市は生徒全員にIDを発行して、連絡帳や課題を出せるように環境は整えたけど、使いにくい、わかりにくいと苦情が多いそうな。
  
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- にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:45:30 JST にがいちご
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  読んだはいいが、レポートにどう反映させるかが微妙なところ。コロナで休校になったとかの時事問題を出さないでほしい…答えのない問いを考えるのしんどいわ…。学校で生徒全員にID発行して、もう全部電書や電子ジャーナルでいいじゃん？（良くない）
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:45:30 JST permalink
- にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:45:30 JST にがいちご
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  明日仕事だけど、これ、土日で書き上げられるかねえ…
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:45:30 JST permalink
- にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:46:58 JST にがいちご
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  - とねぢ＠Minoh-don（ash）
  @toneji そういうことなんですよねえ。条件が整っていても、ちゃんと使えるかどうかとかは別問題ですよねえ。でも、全員にID発行はすごいです。
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:46:58 JST permalink
- とねぢ＠Minoh-don（ash） (toneji@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:50:12 JST とねぢ＠Minoh-don（ash）
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  @nigaichigo GIGAスクールで一人一台ですからね。子どもや保護者が使うものはできるだけシンプルで、分かりやすいものがいいです。下手に多機能なものを導入すると、そこで新たな格差が生まれます。教師も決してICTがよくわかっている人ばかりじゃないので。僕がGoogle classroomで十分だと思いますが、箕面市はGoogle関係は全てシャットアウトです（MSの支配下
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:50:12 JST permalink
- にがいちご (nigaichigo@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:53:15 JST にがいちご
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  - とねぢ＠Minoh-don（ash）
  @toneji コロナ禍における教育格差について改善の案を示せ、みたいな設問で、死にそうです…これって、学校ソーシャルワーカーの仕事じゃないの？とかも思うんですよねえ…
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:53:15 JST permalink
- とねぢ＠Minoh-don（ash） (toneji@minohdon.jp)'s status on Saturday, 02-Oct-2021 00:57:09 JST とねぢ＠Minoh-don（ash）
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  @nigaichigo うーむ、難しいですね。これは司書の立場からですか？実際起きている問題は、オンライン授業をすると言っても、自宅に光回線がなくインフラが弱い、とぁ、そもそもコンピュータの使い方が理解できないとか、いろいろあります。子どもがすぐ慣れるどうというのは幻想で、勉強と同じように一定数、PCが全然理解できない子どももいます。生活が更にしんどくなっている家庭もあるし、それこそSSWの仕事ですよね。
  
  In conversation Saturday, 02-Oct-2021 00:57:09 JST permalink

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