Notices by yumetodo (yumetodo@qiitadon.com)

ローマ法王庁のスマートロザリオに脆弱性 - ITmedia NEWS https://www.itmedia.co.jp/news/articles/1910/23/news079.html

業務フローにシステムを合わせるんじゃなくてシステムに業務フローを合わせろともうn回言ってる

日本だけでバカ売れするRPA、愚かな結末を改めて警告する https://tech.nikkeibp.co.jp/atcl/nxt/column/18/00148/022800048/?n_cid=nbpnxt_twbn

2019-02-25: Mozilla may treat Aussie staff as 'insider threats' to code base https://www.itnews.com.au/news/mozilla-may-treat-aussie-staff-as-insider-threats-to-code-base-519793?utm_source=desktop&utm_medium=twitter&utm_campaign=share

2018-10-16: Mozilla and Cisco weigh in on Australia’s proposed decryption laws https://www.techradar.com/news/mozilla-and-cisco-weigh-in-on-australias-proposed-decryption-laws

CERN 2019 WorldWideWeb Rebuildで自分の #qiita の記事を読んでいるけど、普通に読みやすくて草。

そういえば一時期 #sqlite の Code of Conductが問題になったが、
https://cpplover.blogspot.com/2018/10/sqlite.html
どうなったのか見に行ったところ、普通に Mozilla Community Participation Guidelines をまんまパクることになったらしい。いつの間にそうなったんか知らんけど。
https://www.sqlite.org/codeofconduct.html

一年前の記事かと思ったら今年の記事で驚き、周回遅れすぎる。山本 輝さん、この記事去年出してください。

【カドカワ】「ニコ動」離れが止まらず窮地　統合シナジー見えぬ異例タッグ | 財務で会社を読む | ダイヤモンド・オンライン https://diamond.jp/articles/-/193196?page=3

小学生の頃に作文で、親の暴力が怖いと書いて提出した結果、担任が電話で親にチクってボコボコに…→担任の考えが「子供に原因がある」だった話 https://togetter.com/li/1315160 @togetter_jpさんから

この人が一体どういう運用をしているのかついに理解できない・・・
「Microsoft OneDrive等で管理しているフォルダ上のローカルリポジトリを共有したい」 https://teratail.com/questions/168262?sip=n0070000_019&uid=38546 #teratail

「件名に『緊急』と記載されても緊急度は上がりません」　AWSへの問い合わせガイドラインが話題に　「新人研修に使える」「苦労が垣間見える」 - ITmedia NEWS http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1901/30/news074.html

なぜ人は“萌え声”に魅了されるのか？――アニメ・ゲーム二次元キャラの声をガチで研究している大学教授にいろいろ聞いてみた http://originalnews.nico/150165 @nico_nico_newsさんから

作ってみた
C++erのあんたがたあるある #cppatgt #めけぽんビンゴ #cpp
http://www.utabami.com/bingo/?cid=s2otn4b0jkyzlrf3&pid=n&0&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10&13&14&15&name=yumetodo

川上量生さんが目指したブロッキング法制化が断念となり、終わる https://ch.nicovideo.jp/kawango_kirik/blomaga/ar1720588 #blomaga

もともと大学の授業で
学ぶ意欲を高める授業とは何故大事なのか
という問いがあったのが始まりで、そういや教育基本法だかにもあるな、と思い、最初のTooTに至りますね。

>「序列をつける研究」があるかどうか

考えもしなかったですが、とてもおもしろいです・・・。

>「言葉の定義」に疑問を持っていて

これは内発的動機づけと外発的動機づけのあたりの話になりそうですね。

ぐぐっても学習意欲を上げるHow toばっか引っかかって、せいぜい学習の有効性認知と意欲の相関研究
https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjep1953/52/3/52_219/_pdf
が引っかかるくらいで、著しくggrbilityがない。

授業プリントは

>現代の学力観では、関心・意欲。態度が学力のトップに位置づけられていることや、改正教育基本法に学校教育目標の一つに、自ら進んで学習に取り組み意欲を高めることを重視して行わなければならな旨が明記されていることから、学ぶ意欲を高めることは大切であるから

となんとまさかの教育目標だから、で逃げている。権威主義甚だしい、それでも理科大か。

いやね、学ぶ意欲を上げて主体的に学ばせることが学力向上につながる的な何かがあるとは思うんだけど、どこにあるん？という

>過去のPISA(OECD生徒の学習到度調査)や教育課程実施状況調査などから学習意欲が高くないとう課題が明らかになったことが挙げられる。
http://www.edu.city.kyoto.jp/sogokyoiku/kenkyu/outlines/h25/kiyou/566.pdf

うーん

どうも、C++とgitらへんのタグをteratailでほぼ常時監視して回答しているマンです

Rustのconst fn https://qiita.com/block/items/38f9d41aa9b655fdc093
制約きっつい！C++11constexprを遥かに上回る制約だ