Notices by 酸性雨 (isparkling@rainyman.jp), page 55

教員でググれ？

オレンジも調べまくりで何でも独学しか出来ないけど、
なにか調べる前に自分の疑問を文章としてツイッターとかマストドンに書くってすること多いかも＞＜
さらに、調べる前にまず自分で考えて、「こうじゃないの？＞＜」とか「こうなの？＞＜」みたいなフォーマットになるかも＞＜

それから直後に調べるので、続けて「違った＞＜；」とか「全然関係なかった(///// 」とか書いてる事多いかも＞＜

ネットリテラシー向上の一環として小学生あたりからググラビリティ高める訓練とかするといいんではなかろうか

ggrks、便利な概念だからか悪いインターネット発祥の言葉であること忘れられがちな気がする

質問、受け取る側の姿勢もあるけど、伝えようとする意志が大事じゃないかなぁと

自分は説明が苦手なので、伝わっているか探りながら喋るけど、上手い下手関係なく投げっぱなしにする人もいる気がする

これは個人的な偏見みたいなものなのだけど、
大学の専門分野の内容はググってはいけません、必ず紙媒体の資料で調べるのが学生として正しいみたいな思い込みがある

まぁ、わからない本を何度も繰り返す読んでわからないままでいるくらいなら、ウィキペディアでも何で良いから大まかな内容頭に入れて読み直したほうがマシだと気づいて少しマシになったけど

論文に引用するわけじゃないから、別にいいのにねぇ？

予は数学の質問されても歴史の話しだすぞ

つい聞きたくなっちゃうけど「どうわからん？」っていう自由記述形式の質問をすると、バカはますますこんがらがる なぜならそんなことが供述できたらどこがわからんかわからん、などというバカみたいな答えはしないからだ

分からん調べる分かった でありたいぬー