Notices by orange (orange_in_space@mstdn.nere9.help), page 20

オレンジ的に独自脳内数値空間を出したのは、具体的に「世の中の大学入学できるレベルの多数の人は無限小が無い事を既に得ている知識のみで(本を片手にとかググったりとかせずに)人に説明できるのか？＞＜」という疑問がある＞＜

ということは、『高校数学の範囲はしっかりやったけど、大学では数学科に進まなかった かつ 大学の数学科レベルの独学も行わなかった厳密にどうなのか結局わからなかった大多数の人』は、数学を理解の形ではなく暗記の形で覚えてるの言えるのでは？＞＜と言ってる＞＜

故に、暗記教育になるとオレンジは言ってる＞＜

生徒「なんでそうなるの？」高校の数学の先生「それは難しい話なので大学の専門分野でやります」って事は生徒は理解せずに「そういうものだ」と暗記させられるって事でしょ？＞＜　って言いたい＞＜

オレンジが独特な数値の理解で微積分に頼らずに同じようなアルゴリズムを再発明出来てしまったりしているので微積分の必要性をちゃんと理解できないのはあくまで例であって、

高校までの間にそうならないように標準的な数学を『理解』させるのは可能か？＞＜と言ってる＞＜(「それは大学の専門分野でやります」って話が多いように見える＞＜)

なるほど＞＜というか、つまり、数学の各項目を「再発明できる程度に理解しろ」ってことなんだと思うし考えは素晴らしいと思うんだけど、にじさんじの数学の天才なVTuberさんが、頭悪い系VTuberさんに数学や算数を教えてるようなしっかりどうしてそうなるのか教えるやり方で教えなきゃならないってことだろうけど、学校教育で現実的に可能なの？＞＜(「無理でしょでは無く」数学苦手なのでマジでわからない＞＜)

オレンジが言う数学での「暗記できない＞＜；」って、例えば(例として実際には覚えてる物で説明すると)「これはピタゴラスの定理で解ける！＞＜」まではわかっても「・・・・ピタゴラスの定理ってどういう式だっけ？＞＜； 全く思い出せない＞＜；」みたいな感じ＞＜

・・・・・それ、覚えてるとか暗記してるの範囲だとオレンジは思うんだけど＞＜；オレンジが言う「暗記できない＞＜；」って、マジで本を掘りおこしてくるなりググるなりしなきゃわからないレベルの事なのであれかも＞＜；

ていうか、オレンジが問題見る限りでは(いま48pまで見た)、これは数学の授業の内容を丸暗記していれば解ける問題群であり、かつ 覚えてなければ解けない問題に見えるけど、授業内容を暗記できててこれらを解けない人って、オレンジが想定する頭良い悪いの軸とは全然全く関係ない場所にいるんじゃないかってくらい「そんな人類いる！？＞＜；」って感じに感じるし、どういうことなの？＞＜；

よくわかんないけど、日本でのマナーの標準的には、調理された食べ物を床に直接置くのはダメかもなわけで敷く方がマナー適合的では感だし、紙が汚れるって、紙が汚れるってことは敷かずに直接置いたら袋の方が汚れるんでは感＞＜

ログ機能がある気圧計や気圧センサつきのスマホがあれば自分でも観測(部分的な検証)出来るっておもしろいよねって話＞＜

オレンジ的に何がしたかったかというと、噴火したんだかしてないんだかよくわからんって状況であれば、気圧の変化を見たら少なくとも気圧を変化させる程度に大規模な噴火があったかどうかを知ることが出来るんでは？＞＜　って思った＞＜

記事公開中止について：トンガ沖で再び「大規模噴火」 豪観測機関　写真1枚　国際ニュース：AFPBB News https://www.afpbb.com/articles/-/3385448

"AFP通信社が事実に誤りがあったとして記事を取り下げたため、この記事の公開を中止しました。"

トンガ沖で再び「大規模噴火」 豪観測機関　写真1枚　国際ニュース：AFPBB News https://www.afpbb.com/articles/-/3385448

チェックリストだ！＞＜(？)

かもの方のキャラクター、はじめて知った時に「オレンジ並みに『かも』を多用してて、しかも飛行機にちゃん付けでかわいがってる！？？？？＞＜；」って、キャラ被りすぎてびっくりした＞＜；

艦これが出来る前は、オレンジが「ぽい」とか「かも」とか言うと「かもwww」みたいな反応が多々あったけど、艦これ後は「艦これかな？」ってちょっと言われるだけで済むようになったので、艦これの「かも」と「ぽい」の一般化への貢献すごいかも＞＜

現在のオレンジ語は、元々のぽいぽいかもかも言ってた所に、航空事故調査報告書の言い回しと運輸関連の法律に関する文章の言い回しが混じって、こんな感じになった・・・＞＜

テクニカルなドキュメントを読む能力に関しては、「最近の若いもんは」って事でもなく、VHSのビデオデッキが普及していた時期にもビデオデッキの説明書をちゃんと全部理解できる人が多くなかった(たしかNHKと日テレ？がそれぞれ機械音痴に関する調査や実験を教養番組でやってたかも)わけだし、あれかも＞＜；

経済的背景のギャップというものはなかなか気づけないので、そういう問題は「きっと自分が思っているよりもギャップがある」って意識しないとかなりズレが生じるかも＞＜特にIT界隈の人は、21世紀の今、IT界隈でオンライン上にアクティブな人は、それ以外の世間一般よりも裕福な層であるということを忘れがちかも＞＜