Notices by ミッキー・ハット（宗教団体真メグデス） (mickeyhat@pawoo.net), page 389

たださ、ハッキリ言っておくけど。こうやってワザと捻ったり難しいことやってるアンタを「キャハハ、ウケる、つぁいくん面白い！」とか私は絶対言わないからね。「コイツ、スジ悪いしユーモアのセンスもねえし、人の話をまっすぐ聞けねえ面倒くさいヤツだな」ぐらいしか思わないわよ。

なんつーかさ、アンタ最上段からすげー知ったような口きくわりに、なんかスジが悪いのよ。ウケを狙うならウケを取らなきゃいけないし、核心を突くならつかなきゃいけない。

つぁいはメンヘラの気があるつーか。自己愛は強すぎちゃってさ。真理や高みに到達しようというわけでもなく、単に、ずっと「自分のキャラ」の構築を頑張ってるように見えるのよね。まめもとかそういうのやってたよね。そんなの仲間の輪に入ろうとする思春期の子がやること。おっさんがやると、不誠実な人間に見えちゃう。

アンタはアタマ良いからキャラは捨てて、もっと素直に、謙虚に真理や核心の探求に身を捧げるべきだと思う。そのキャラがアンタの足を引っ張ってる気がする。捻らない方がいい。 https://pawoo.net/media/p8OS9piQIBpEQy5GANo

読書感想文を「ただ書く」だけなら簡単だけどさ。コンクールで優勝しようと思ったら、相当アタマが切れないとダメ。ウチ、おじいちゃんが元小学校の先生だったからさ。私に賞を獲らせようと思って、全部書き直しちゃうの。私それ恥ずかしくて嫌だったんだけどさ。でもまあ、おじいちゃんが知恵を絞っても佳作どまりだったわ。

おじいちゃんの手法は「課題図書」と「自分（小学生の私）の人生」を結び付けて、「『本を読んで自分の人生を見つめて感動した小学生』を演出して、審査員を感動させる」という、王道パターンね。これがいわゆる「読書感想文」の本筋。

なぜ学校教育で子供に本を読ませるかつーと、別に東大に入ってほしいわけじゃなくて、「自分の人生を見つめる機会」を、読書を通じて持ってほしいからなのよ。だから、課題図書つーのは、そういうものになってる。

そこを抑えて、審査員をどう納得させるかね。別に、子供にそこまでハードルを課す必要はないけど。アタマ良くて文章が書ける子は、すでにそこまで計算して書ける。

アンタは、まがりなりにも「知識人」の立場になろうとしてるわけだから。それを突破するぐらいの知恵を持て。

我々メグデスは芸術の神だからね。芸術というのは「感動、感想」の土台の上に成立している。芸術よりも、感想の方が上位なのよ。私は感想をとても重んずる感想を軽視するような人間に芸術ができるとは思えない。まあ、言葉に落とし込めるかどうかはボキャブラリーによるから、感受性とは別だけどね。

みんな、本当の読書感想文のパワーを知らないんでしょうね。アホくさいと思ってるんでしょう？エヴァンゲリオンみたいなどうでも良いものについては延々に語るくせに。でもね、一冊の本というのは色々な思いが込められて書いてあるわけで、それに対して機微に呼応できることは大切なセンスよ。

私、小学校の頃、クラスに凄く頭が良い子がいて。で、その子の読書感想文の出来が良いっていうことでクラスの前で音読したんだけど、もう、みんな泣いちゃうぐらい感動したつーか。詳しくは全然覚えてないけど「感想文」というフォーマットでも、色んなことがやれるのよ。

「オレは感想文書けないんだよね（でも、オレは頭良いよ。だから学校教育なんてアホらしくてつきあえないんだよね。だってオレ、頭良すぎるから。アハハ）」って思ってるヤツは、色々な方面の知性が欠落してるてる。私はIQ 127で言語能力に特化してるからね。もう「オレ、読書感想文書けないんだよね」という一言からですら、その人間の傲慢な態度とか品格や教養のなさだとか、他人に対する無関心さだとかがスパッと見えちゃう。感想文が書けない人間は、他人の感想にも興味ないのよ

アンタはなんでも自己流でやりすぎるから全然伸びないのよ。読書感想文だって絵だって音楽だって、なんでも「やり方」があるわよ。アンタがパッと身についたものは、ちゃんと「やり方」に沿ってるのよ。それが意図したものなのか偶然なのかはともかく。身についてなくてぐちゃぐちゃなものは、やり方が自己流なのよ。それを個性だと思ってるうちはゴミ。なんだってね、本当に上達したいと思ったときは、自然に真摯になって「良いものを正しく真似して吸収したい」と考えるの。文章だって、この人のような綺麗な文章が書きたい」っていうのが第一にある。そういう思いが強ければ強いほど、吸収も早いし個性も出る。そうじゃなくて「オレの才能を見せつけてやる、オレの視点を教えてやる、オレがいかに他人と違うかを教えてやる」みたいな態度でいるとね、絵でも作曲でも読書感想文でもボンクラになる。小学生でも素晴らしく美しい読書感想文を書く子はいるわけで、そこに感動し、そこから謙虚に学ぼうという姿勢があれば5分で身につくわよ。だって小学生の文章だもん。 https://pawoo.net/media/2HX2Yo4zTnpK8RC1F7w

感想文の例なんて図書館にあるわよ。何年度の優秀賞みたいなの。まあ、小学校低学年ぐらいは、とにかく、みんな本を読むのが苦手だからさ。感想文が書けないのは、書き方の例がないとかどうこうじゃなくて、単に自分にボキャブラリーがないからよ。教育が悪いとかじゃないわよ。本読め、何冊借りろって言われてんのに読んでないだけだって。絶対そういうヤツは漫画とアニメとネットだけやってんだって。そして、自分ができないことの責任は、全て学校や会社のせいにするんだって。それが弱い人間の生き方。私の家の感覚だと「文章が書けない」というのは「大きな恥」という認識があるからさ。読み書きそろばんじゃん。「書けない、書けない」って平気で言えちゃうことが、もう信じられない。それって「私は本を読んでません！教養がありません！」って自分から言ってるみたいなもんよ。ありえない。もう、そんなこと言っちゃった瞬間に、世の中に物申すなんてありえない。だって教養がないんだもん。まあ、そういうこと言うと、みんな開き直るけどね。それが下層の図太さ。 https://pawoo.net/media/HHaKq7_EZjLKBs9-HXk

そうそう。そういうことよね。「読書感想文を書きなさい」と指示されたときにさ。「感想なんて人それぞれだし、そういう書き方も指導されてないし、ごにょごにょ」とか屁理屈言ってるヤツは、その時点でもう、IQが100以下なのよね。頭悪くて中身ないくせに、一丁前の態度で何でもかんでも自己表現しようとしちゃうつーか。「感想文」の定義を自分で勝手に考えるなよつーさ。感想文の例を読めよ。みんな、ブログやnoteやTwitterだって、他人の書き方そっくり真似してんじゃん。それなのに学校から「感想文書きなさい」って言われると、書けない理由とか学校教育が悪いだとか屁理屈ごにょごにょ言ってさ。オマエらがTwitterやマストドンで延々と文章を書けるのは、Twitterやマストドンの教育が素晴らしいからか？違うだろ。書き方を真似してるからだろ。何かやれって言われたら、それは即ち「何かを真似しろ」ってことよ。オリジナリティのある芸術作品を求めてるわけじゃないし、あらすじを書くなって言われてんだから書くなよカス。 https://pawoo.net/media/G6Y7YZfXJUlmCQW2st4

へえ、そうなんだ！地域のことは、折に触れて色々地域の人に尋ねてみると良いわ。そういうのが本当に勉強になるのよ。ネットでザーッて情報眺めると、自分が世界中のことを全て知ったような気になっちゃうじゃん。ところが、実際は投函されたチラシ一枚の正体すらわかんないつーさ。そんなもんなのよね。神くんは目の付け所が良いと思うわ。「なんだろう？」って感じるセンスつーかさ。 https://pawoo.net/media/I108ZUewMkg5dIvr2JA

IQ127で言語能力に特化した私には、彼らの「書けない」理由が全くよくわからない。しかも、書けない理由を学校教育のせいにするところが、もう、ホントによくわからない。コイツらに「長文乙」とか「頭のいい人は短い文章で説明できる」とか、偉そうに言われてたのかと思うと、マジで殺したくなる。

確かに！「キミの名は」や「天気の子」の感想言うのは簡単だけど、あらすじを述べるのは難しいわ。キミの名はなんて、口で噛んだお酒がキモかったことしか覚えてない

お、これ、マジもんの中華じゃん。中国人か。美味しそう！

オマエらに人を見る目なんてあるわけねえじゃん。百年はえーよ

ええええええ！！5万！？うがああ、欲しいけど、全く同じモデル持ってるし…。さすがになあ。でも、これめっちゃいいギターよ。ああああ

凄い！表情が二種類もあるんだ！

私も母親の葬式から帰ってきて、すぐにレコーディングしてたわよ。もう、作業って呼吸するみたいなもんだしさ。ちょっとやそっとじゃ止められないよね。

これ、よくできてるわねえ。私、ホントはこういうエロ議論をもっとパウーでやりたいんだけどね。絵師の「子供の頃、パパとママに色んなオモチャ買ってもらってたくさん遊びました」みたいな話はどうでもいいのよ。エロには何か法則性があるはずなんだけど、まだ誰も勝ちパターンを発見できていないのよね。それを解き明かすことにロマンがある。

絵師は、絵については勝ちパターンがわかってると思うけど。エロ漫画のストーリ展開のレベルの低さをみるかぎり、このへんの理論解明は弱いんじゃないかな。まあ、絵師の仕事ではないのかもしれないけどさ。

あ、そうだ。大学じゃなくて高校だったわね。進学率をごまかしたとか、なんか問題あったけど、東大入学実績も出たとかで盛り上がってた記憶がある。

カドカワつーか、ニコニコって、すぐ数字を胡麻化すからさ。私、そういう企業は教育に向いてないと思うけどね。教育ってビジネスと違って「何やっても金を巻き上げたら勝ち」っていうのとは違うのよね。

私は、ボカロのランキング捏造、子供を騙してお金巻き上げるつー企業の姿勢から、カドカワもニコニコも全く信用してないし、役員全員生きたまま火つけて燃やしてやろうかと思ったぐらいだけど。

でもまあ、彼らの考える「個性を伸ばす教育」つーので、何がどこまでどうなるのか注目してるわ。子供を預かった以上は、保護者がいるからね。ウチの知り合いのお子さんもN高。子供にいいかげんなことやったら、保護者も怒るからね。カドカワとニコニコの本質が試されるんじゃないかしらね。

でも、カドカワに教育ノウハウなんてあんの？ニコ厨とか京アニ好きのオッサンなんて、ロクな大人いないイメージしかないんだけど。こういうオッサンを育てて、さらにお金を巻き上げようってこと？わかんねえや

ニコニコつーか、カドカワは今、インターネット大学をやってるでしょう。そこにクリエイティブ科みたいなのがあって。その生徒の発表の場として、ニコニコ動画は活用されてるんじゃなかったかな。とにかく大学経営がすげー上手くいってるのよ。

あと、ボカロPの間ではいまだに、「ニコニコのランキングにのる、ニコニコの再生数を伸ばす」っていうのが夢でさ。そこに物凄い広告費突っ込んでるヤツもいる。彼ら、実家が金持ちだったりすんのよ。まあ、彼らにとってはMMOと同じね。

いずれにせよ、ニコ動の閉鎖環境で地位をあげるのは、マジで難しい。ボカロのエロに対する規制もマジで厳しいし。でも、グラビアアイドルが際どい水着で腰振ってるのはOKなのよね。

@vvvvvv1vvvvv そうね。そういうのが回ってきたというのは、何か治安上、警察が気になることがあるってことでしょうからね。協力してもいいよね。「何かあったんですか？」って尋ねられるし。情報ほしいよね

みんなWindows2000大好きじゃん。まあ「UIの変化」をテクノロジーの進歩だと勘違いしてるお馬鹿なデザイナーは多いかもね。例えばさ「本」って、表紙があって、前書きがあって、目次があって、中身があるじゃん。変化してないじゃん。良いデザインってそういうもんじゃん。Windowsが発売されてから、もう何十年も経つのに、基幹・普遍部分のUIが未だに確定せず、イチからやり直してるマイクロソフトって奇妙なのよ。だって誰も使いやすくなったと思ってないのよ。おそらくマイクロソフトのデザインって、デザイナーがガンガンディスカッションして、無数のプロトタイプからひとつを選ぶってスタイルじゃなくてさ。ビルゲイツが「このボタン、こっちの方がいいんじゃない？」「はい！さすがビル様、素晴らしいアイディアでございます」っていう感じなのよ。 https://pawoo.net/media/BcL5fIvZs0xjqXODrOI https://pawoo.net/media/Y8yno4MPZv02BJwrPx0 https://pawoo.net/media/nNhU8ZPT71NLgKEhx54