senooken JP Social
  • FAQ
  • Login
senooken JP Socialはsenookenの専用分散SNSです。
  • Public

    • Public
    • Network
    • Groups
    • Popular
    • People

Notices by 不良教師 (k774@mstdn.jp), page 77

  1. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:38:41 JST 不良教師 不良教師

    塾の先生には悪いけど
    塾産業がこれだけ流行ってるって、公教育の学習指導が破綻しているという証左だとおもうの
    だからマジ部活どうしようとか言ってる場合じゃないと思うの

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:38:41 JST from mstdn.jp permalink
  2. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:32:55 JST 不良教師 不良教師

    仕事人って言うと、なんか人殺ししそうだな

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:32:55 JST from mstdn.jp permalink
  3. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:32:29 JST 不良教師 不良教師

    そう
    これが根本的に間違っている
    >>BT

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:32:29 JST from mstdn.jp permalink
  4. ふぃゆ (fliekoto@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:30:29 JST ふぃゆ ふぃゆ

    高校受験でようやくレベル分けされる現代日本

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:30:29 JST from mstdn.jp permalink Repeated by k774
  5. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:31:33 JST 不良教師 不良教師

    小学校教師の年齢構成
    中堅と言われる人が異様に少ないことがおわかりいただけるだろうか
    小学校の職員室は、仕事人の集団として、弱体化しています。
    http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kyouin/kekka/k_detail/1395309.htm

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:31:33 JST from mstdn.jp permalink

    Attachments


    1. https://media.mstdn.jp/media_attachments/files/020/233/037/original/299d3d85e2dbf8fb.jpg
  6. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:27:18 JST 不良教師 不良教師

    実際、理科の教科書やワークでは「小学校で習ったこと」「全学年で習ったこと」コーナーが増えている。
    主に小学校の算数だな。

    まぁ、小学校レベルの速さ計算ができない子どもに、物理の力学をやらせることが間違ってるんだよ

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:27:18 JST from mstdn.jp permalink
  7. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:26:08 JST 不良教師 不良教師

    理解できない話を聞かされる子ども
    理解されない授業を話す教師
    どちらも不幸なことやで

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:26:08 JST from mstdn.jp permalink
  8. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:25:38 JST 不良教師 不良教師

    義務教育の学習内容は、「全国民が最低限身につけるべき教養」だと思うけど
    それに子どもの頭が付いてこれていない気がする

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:25:38 JST from mstdn.jp permalink
  9. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:24:34 JST 不良教師 不良教師

    私もたいがいやで

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:24:34 JST from mstdn.jp permalink
  10. えぞせんしゃ?♀️?????♥️? (habitan@pawoo.net)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:16:19 JST えぞせんしゃ?♀️?????♥️? えぞせんしゃ?♀️?????♥️?

    こんな獣姦好きもフォローしてくれる先生大好き♥️

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:16:19 JST from pawoo.net permalink Repeated by k774
  11. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:15:11 JST 不良教師 不良教師
    in reply to
    • 酸性雨

    @i_sparkling

    そうなったならば、ボスの強さの設定の間違いと言うことになると思います

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:15:11 JST from mstdn.jp permalink
  12. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:12:00 JST 不良教師 不良教師

    RPGと一緒で
    学校も、ボス倒せなかった奴は戻ってレベル上げさせるべき
    つまり留年

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:12:00 JST from mstdn.jp permalink
  13. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:09:54 JST 不良教師 不良教師
    in reply to
    • 酸性雨

    @i_sparkling

    そういう学生を出すな、という圧力もあるんでしょう、きっと…

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:09:54 JST from mstdn.jp permalink
  14. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:09:26 JST 不良教師 不良教師

    不思議な話で
    体育だと通じる話が、学習だと通じなくなる。
    跳び箱3段飛べない子に「がんばって5段とべるようになりなさい」と言うことは無いのに
    前時の学習内容の定着が不十分な子に、次の学習を強いる
    さっきも書いた例だけど、数学の比例がわからんやつにフックの法則教えて何の意味があるんだよ
    隣の教室で数学やらせた方が良いぞ

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:09:26 JST from mstdn.jp permalink
  15. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:07:38 JST 不良教師 不良教師
    in reply to
    • 酸性雨

    @i_sparkling

    でも、留年とかさせるのも難しいんですよね……大人の事情で

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:07:38 JST from mstdn.jp permalink
  16. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:06:35 JST 不良教師 不良教師

    そう
    そして教師側も、良くない授業をしてしまう免罪符にできる
    だから学校から部活動は排除するべき
    「部活は必要」と考える教育関係者は粛清すべき(暴論

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:06:35 JST from mstdn.jp permalink
  17. えぞせんしゃ?♀️?????♥️? (habitan@pawoo.net)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:05:11 JST えぞせんしゃ?♀️?????♥️? えぞせんしゃ?♀️?????♥️?

    甥っ子が毎日野球部の練習に行ってて心配
    本人としては楽しいのだろうけど勉強をしなくて良い免罪符になってる気がする

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:05:11 JST from pawoo.net permalink Repeated by k774
  18. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:04:43 JST 不良教師 不良教師
    • えぞせんしゃ?♀️?????♥️?

    @habitan

    いやほんと、学校の先生が言うのも何ですが、私もそう最近思うんですよ
    学校の先生をそれなりの期間やったからこそ、限界やおかしな点が見えてきたというか

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:04:43 JST from mstdn.jp permalink
  19. 酸性雨 (isparkling@rainyman.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:02:39 JST 酸性雨 酸性雨

    平均の計算もできないのに体動かしてる場合じゃねぇぞ

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:02:39 JST from rainyman.jp permalink Repeated by k774
  20. 不良教師 (k774@mstdn.jp)'s status on Sunday, 06-Jan-2019 15:02:54 JST 不良教師 不良教師
    in reply to
    • 酸性雨

    @i_sparkling

    こんな基本的な学力が怪しいのに、部活?プログラミング?英語?何言ってんの?って話なんです。
    分数やべーやつとかいますよ

    In conversation Sunday, 06-Jan-2019 15:02:54 JST from mstdn.jp permalink
  • After
  • Before

User actions

    不良教師

    不良教師

    <p>リアルの世界では言えないような教師の本音や文科省・教育委員会・保護者への不満を話していきます。<br />信条は「部活動、PTA、ベルマーク運動は打倒すべき」</p><p>ついでに性癖も晒していきます。<br />そして過去の悪行も気が向いたらトゥートします。</p><p>※このアカウントはフィクションです。</p>

    Tags
    • (None)
    WebSub

    Following 0

      Followers 0

        Groups 0

          Statistics

          User ID
          2919
          Member since
          13 Aug 2018
          Notices
          4144
          Daily average
          2

          Feeds

          • Atom
          • Help
          • About
          • FAQ
          • TOS
          • Privacy
          • Source
          • Version
          • Contact

          senooken JP Social is a social network, courtesy of senooken. It runs on GNU social, version 2.0.2-beta0, available under the GNU Affero General Public License.

          Creative Commons Attribution 3.0 All senooken JP Social content and data are available under the Creative Commons Attribution 3.0 license.